立即报名

全国统一咨询热线

400-050-1230

dafabet大发 注册教育的内容

  • dafabet大发 注册探索

    学习探究专业和工作等dafabet大发 注册机会,着重于认识自己的学习境况与将来职业世界,需发展元认知能力,认知策略,创造性等

    dafabet大发 注册探索
  • dafabet大发 注册管理

    dafabet大发 注册管理

    学习dafabet大发 注册规划,实践和调整其dafabet大发 注册计划,着重于培养规划与努力实践理想的能力

  • 自我发展

    学习了解自己和发展其能力,着重于认识自我,了解自己的心理因素:多元智力倾向,价值观取向,兴趣,人格特征

    自我发展
  • 课程实施的途径

  • dafabet大发 注册理想

    正确的dafabet大发 注册理想,明确的dafabet大发 注册目标

  • 自我评量

    正确进行自我分析与dafabet大发 注册分析

  • dafabet大发 注册规划活动

    协助学生学习做决定所需技巧,并深入了解dafabet大发 注册选择对未来生活的影响

  • dafabet大发 注册咨询

    通过个别咨询与团体咨询的方式,协助学生探索相关dafabet大发 注册议题

  • 探索活动

    参加有益的dafabet大发 注册训练

  • 开设职业dafabet大发 注册规划课程的意义

  • 自我评估与认识

    清楚地了解自己,其中主要包括能力、兴趣、性格、气质、价值观等进行分析,以确定自己都具备哪些能力,清楚我想干什么、我能干什么、我该干什么。

    01
  • 了解学科特长与大学专业之间的衔接

    了解自己的兴趣爱好,真正意义上去发现自己所爱与自己所能之间的关系。可以帮学生找到高中阶段努力的方向和精准目标。从而,在未来的高考志愿填报过程中,真正掌握主动权,而不是盲目听从父母安排或者盲目相信所谓的就业率。

    02
  • 确立未来职业发展方向,设定职业dafabet大发 注册目标

    在全面了解了学生们的潜能之后,我们就该帮助他们将潜能、职业目标和主客观条件进行最佳的匹配了,也就是我们常说的职业选择。

    03
  • 在未来的新高考中,专业的重要性越来越凸显

    以往都是确定院校再选专业的模式,在新高考之后将成为先确定专业,再选院校的模式。这样的背景下,专业的确定牵一发而动全身。在高中阶段,dafabet大发 注册规划课程是必须做好的衔接,只有这样,才能实现专业和院校之间的完美匹配和衔接,也同时使考生的高考分数实现最大化的利用。

    04
  • 立即免费在线咨询 400-050-1230

    dafabet大发 注册教育的价值

  • 自我探索

    通过对兴趣、能力、性格探索,帮助学生找到自身潜能优势,进行专业定位
    自我探索
  • 找到梦想

    建立符合自身优势的核心目标,做好学习和dafabet大发 注册规划
    找到梦想
  • 提升能力

    帮助中学生找到实现梦想的路径,并且以阳光的心态去学习
    提升能力
  • dafabet大发 注册体系

    大纲结合学校现状,设置落地的,有效的符合校本特色的dafabet大发 注册课程
    dafabet大发 注册体系
  • 课程目标

    通过专门课程教学,高中学生应当在职业态度、职业dafabet大发 注册规划方面均实现发展

  • One

    态度层面

    通过本课程的教学,高中学生树立起职业dafabet大发 注册发展的自觉意识,树立积极正确职业态度和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念。

  • Two

    知识层面

    通过本课程的教学,高中学生应当了解职业发展的阶段特点;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场相关信息、职业分类知识、就业创业的基本知识。

  • Three

    技能层面

    通过本课程的教学,高中学生应当掌握自我认识与分析技能、信息搜索与管理技能、dafabet大发 注册决策技能、求职技能等,还应该提高各种通用技能。

  • Four

    选科方向

    让学生明确自己的选科方向。

  • 立即免费在线咨询 400-050-1230

    项目内容及目标

  • 家长课堂
  • 课程实施
  • 示范课讲授
  • 师资培训
  • 方案设计
  • 学校调研
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 项目目的:

  • (1)通过对校方、教师、学生、家长分批次的调研。了解不同人群需求。更好的针对性的设计dafabet大发 注册实施方案。
  • (2)对尖子生做出针对性培养计划。上冲清北等知名高校
  • (3)了解学生情况。进行升学途径设计。提升上线率。
  • 项目时间:

  • 1个月---半年
  • 项目内容:

  • (1)校方调研校长、副校长、年级长等中高层领导3人以上。面谈调研了解校方需求。
  • (2)教师队伍按照年龄、学历层次、性别、工作年限、科别、职称级别等分类采取学校推荐和抽样结合面谈调研10位左右老师
  • (3)学生按照年级、性别、班别、成绩层次等分类采取学校推荐和抽样结合调研以及问卷形式调研。普遍采集结合典型调研
  • (4)尖子生调研,通过尖子生调研。做出学业及自主招生规划,上冲清北等高端院校。
  • (5)家长调研
  • 调研形式

  • 面谈+问卷
  • 立即免费在线咨询 400-050-1230

    服务学校

  • 巩义二中

    巩义二中

  • 郑州回中

    郑州回中

  • 郑州11中

    郑州11中

  • 周口二高

    周口二高

  • 商丘一高

    商丘一高

  • 河南轻工业学院

    河南轻工业学院

  • 河南检察官职业学院

    河南检察官职业学院

  • 河南工程学院

    河南工程学院

  • 郸城一高

    郸城一高

  • 驻马店一高

    驻马店一高

  • 渑池高中

    渑池高中

  • 灵宝一中

    灵宝一中

  • 南阳五中

    南阳五中

  • 巩义一中

    巩义一中

  • 焦作一中

    焦作一中